Potenziare la comprensione del testo

Riferimento: 9788874669479

Editore: Carocci
Autore: Traversetti Marianna, Pellegrini Marta, Rizzo Amalia Lavinia
Collana: I tascabili
Pagine: 128 p., Libro in brossura
EAN: 9788874669479
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Descrizione

Sulla base dei più recenti risultati della ricerca educativa e a seguito di un'ampia sperimentazione, il volume presenta il programma RC-RT (Reading Comprehension-Reciprocal Teaching) quale proposta concreta per promuovere la comprensione del testo nella scuola primaria. Il programma è basato sul Reciprocal Teaching, una strategia didattica con un alto grado di efficacia che combina quattro strategie singole - clarifying, predicting, questioning e summarizing - ed è fondata su modellamento metacognitivo, feedback e cooperazione.